November 8th, 2009

Наши дети и КШ

Недавно встретились с друзьями, у каждого из которых, в своё время, был опыт общения с КШ. Разговор, как водится, о ней и зашёл. Однако в интересном разрезе - в разрезе не "мы и КШ", а "наши дети и КШ". 

Я бы без вопросов отдала своего ребёнка в КШ, - сказала участница К. (как водится, из "конфликтных"), я бы хотела, чтобы она пережила всё то, что  пережила я. Чтобы у нас было общее поле переживания, чтобы ей тоже свинтили голову, как свинтили её мне.

Я бы тоже отдал ребёнка в КШ, - сказал участник Д. Потому что там есть безусловно хорошие вещи, без сомнения, лучшие. Например, Соловки. Мне жалко, что в моём детстве не было Соловков. Но только я бы отдал туда ребёнка, если бы КШ, наконец, научилась производить продукт, а именно - кино.

Все участники разговора дружно накинулись на Д, цитируя максимы из цитатника АИ, что "кино" не означает в данном случае "кино", а означает "движение".

Я думаю, к моменту, как мой ребёнок вырастит, такой проблемы уже не будет. Но я бы никогда не отдал своего ребёнка в КШ, сказал я. Я бы с удовольствием отдал бы его в Колледж Громыко.

Все с ужасом посмотрели на меня. Но, мы видели их! По сравнению с кшкольцами - колледжуты - это птицы - говоруны у которых вечная проблема с действием и которые никогда не понимают, что говорят.

Да, подтвердил я, и у них в зачаточном состоянии экспедиционные технологии - это факт. Но в Колледже есть главное: прозрачность мотивов, а попросту говоря - честность. Не смотря на наше короткое знакомство, достаточно "корявое" с моей стороны, я четко понимаю, где я поступил плохо, где хорошо. И если бы встала такая необходимость - устраивать ребёнка в колледж, я бы это исправил.
В КШ существует история отношений. Невозможно учиться там младшему брату, чтобы ему всегда не вспоминали старшего. И что же вы хотите? Чтобы мой сын пришел в КШ, в месте, основания действий которой я так и не понял за столь долгий срок, месте, где на всех родительских собраниях за мойе спиной обсуждали "страшного предателя" проучившего детей 3 года и "бросившего" на четвёртый люди, с которыми мы морозились среди алтайских гор?
Нет, никогда в жизни этого не будет.
И если я знаю, как хорошо бывает на Соловках, то почему мы забываем самое главное? Что это у родителей должен быть проект образования собственного ребёнка! Ведь именно про это вам всё время говорили в КШ! И я, зная, что никогда больше не переступлю её порога, - передо мной стоит задача - сделать ЛУЧШЕ, чем было. На это у меня есть ещё 10 лет. В конце концов - не это ли главная задача жизни, как воспитание наших детей!

Новый книжный виш-лист

1 Аверинцев С. Связь времён  
2 Арабов Ю.Н. Механика судеб 1997 
 
4 Пришвин Дневники в 8 томах с 1914 по 1935 г. 1990-2009 
5 Пятигорский А. Что такое политическая философия? 2007 
6 Пятигорский А. Философия одного переулка  
7 Рэнд Айн Мы - живые!  
8 Хоружий Опыты из русской духовной традиции  
9 Шукуров Ш.М. Образ храма 2002 
10 Эко Шесть прогулок в литературных лесах.  
11 Эко Сказать почти то же самое.  
на английской языке  
12 Bonner William Wiggin Addison Financial Reckoning Day: Surviving the Soft Depression of the 21st Century  
13 Bryson Bill Note from the Big Country  
14 Klein Naomi No Logo: No Space, No Choice, No Jobs  
15 Kerouac Jack On the road  
 
на польском языке  
17 Lis Tomasz Co z tą Polską  
на французском языке  
18 Baudrillard Jean Amérique  
19 Baudrillard Jean La societe de consommation  
20 Kis Danilo Encyclopedie des Morts  
21 Nora Pierre Lieux de mémoire  
магазин "МИР БИБЛИИ"  
"Для писем: 119017, г. Москва, а/я 403 
Адрес: 115054, г. Москва, ул. Валовая, д.8, стр.1
Тел.: (495) 940-55-90 (секретарь), (495) 940-55-80 (отдел реализации), (495) 940-55-94 (отдел информации)
Факс: 951-60-07Понедельник - пятница - с 10.00 до 19.00 
Суббота - с 10.00 до 18.00
Воскресенье - выходной"